Teamtutor*innenschulung - Schulungshandbuch im Rahmen der StuKomp - Projekte „Studentische Kompetenz durch interdisziplinäre Projekte in der Studieneingangsphase
Das vorliegende Schulungshandbuch erfüllt den Zweck, die einzelnen Bausteine der Teamtutor:innenschulung in geeigneter Weise darzustellen und damit zur Systematik der Durchführung ebenjener Schulungen entscheidend beizutragen. In den folgenden Kapiteln wird deshalb zunächst allgemein auf die Ziele, Hintergründe und die Strukturierung der Schulung eingegangen. Daran schließt sich die konkrete Beschreibung der Schulungsdurchführung inklusive konkreter Aufgabenvorstellung an. Ebenso wird auf die digitale Umsetzung der Schulung und ihrer Inhalte eingegangen.
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Keywords: Arbeitsorganisation, Beziehungsgestaltung, Interaktion, Kommunikationsstrukturen, Kommunikative Kompetenz (Kommunikative Fähigkeit, Kommunikationskompetenz), Kompetenz, Konfliktstrategie, SOUVER@N, Selbstkompetenz (Personale Kompetenz, Persönlichkeitskompetenz), Strukturierung von Gruppenarbeit, Studentische Hilfskraft (Hochschule), Teamentwicklung, Vermittlung von Inhalten
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